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太湖实验小学:植教育之“根” 塑儿童之“魂”——《促进儿童自然生长的小学田野式课堂教学实践》2021年第三次研修活动

来源: 发布时间:2021-05-11 15:35:00 浏览次数: 【字体:

510日下午,江南大学教育学院田良臣院长受邀来校作了《深植基础教育之“根”》 的精彩学术讲座。讲座由王秀兰副校长主持,全体教师参加了此次活动。

田教授联系身边的人和事,引经据典、旁征博引,为全体教师深刻剖析了当下基础教育的根源问题是基础教育的基础“根”丢失。紧接着他针对教育的根源问题,阐述了教师在日常培养和教育儿童的三个立足点。一是要立足脚下的土地。他着重强调了教育是一种助力生命成长的农业活动,扎根大地是其应然追求,学生只有把早年的根系扎好,才能积蓄后期的发展。二是要浸润千年的文化。他指出中国教育一定是中国文化的教育,中国人的教育。三是丰富儿童的童年。他呼吁教育者要利用学生在生活中形成的经验,使其成为教育学生后续心智发展的“意义母土”,从而丰富和发展儿童的经验。最后,田教授对当下的基础教育寄予了厚望,要全体教师谨记未来教育要认知升级、课程重建、学习转型。

王秀兰副校长呼吁全体教师都要做有“根”的基础教育工作者,教师要追求完整的教育人生,也要为儿童创造美好的学习环境。

本次讲座活动,教师们受益匪浅,纷纷及时撰写了心得体会,在儿童自然生长的小学田野式课堂教育教学问题上,有了更多更深入的思考,有力推进了基础教育课程改革前瞻性教学改革实践项目《促进儿童自然生长的小学田野式课堂教学实践》(撰稿 刘霜)

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