惠风和畅，万类竞绿，近日，“张群芳、张丽英、王秀兰小学语文领航工作室第二次教学研讨活动”在无锡市太湖实验小学顺利举行。工作室导师、学员、太湖实验小学全体语文教师四十余人参加了活动。此次活动主题是“聚焦儿童经验，深化儿童学习”。

上午，工作室学员王婷婷老师首先为大家展示了一节四年级的《巨人的花园》。课堂伊始，王老师搭建合理的支架，带领学生整体回顾花园的变化和巨人的转变，让学生在复述中理清文章脉络。接着，她聚焦儿童经验，与学生一起走进巨人的花园，去感受童话的奇妙、想象的奇特，体会人物真善美的形象。最后，指导学生续写孩子们会怎样和巨人在花园里玩耍。整堂课读写结合，细腻沉稳。

随后，工作室学员郭丹丹老师为大家带来了一节五年级的《童年的发现》。郭老师紧紧地围绕学习提示，将三个问题贯穿课堂教学始终,开展小组合作学习，设计新颖，另辟蹊径。接着，郭老师从“童真、童趣、意趣”三个维度引导学生体会探究的乐趣。最后，让学生交流自己有过什么“发现”。课堂节奏明快，干净利落。导师王秀兰副校长总结发言，她殷切地希望每位学员在团队的助力下，不断提高教材解读能力和课堂驾驭能力，且行且思，且悟且进！

评课研讨结束后，导师张群芳副校长主持专家讲座，正高级教师、特级教师顾晓东带来精彩讲座——《教育科研论文写作：问题与导引》，和大家分享了三个写作的门道：论文是“做”出来的，注重实践反思；论文是“看”出来的，注重学习借鉴；论文是“磨”出来的，注重反复雕琢。鞭辟入里，真诚中肯的讲座受到了学员的一致好评。

这次活动，对领航工作室的全体学员来说是一次教学理念的洗礼，也是一次专业成长的挑战。活动虽然结束了，但研课的精神和毅力将会持续下去。我们将在导师和专家的指引下，更深入、更扎实地进行探索与思考，以实实在在的努力去追寻点点滴滴的进步。

（撰稿:张小秋、王婷婷）