《幼儿园指导纲要》中指出，“环境是最重要的教育资源，应通过环境的创设和利用，有效地促进幼儿地发展。”为了进一步优化班级环境创设，提升教师对环境创设理念的认识，让幼儿拥有温馨快乐的生活和活动环境，2021年10月22日下午，无锡市南湖幼儿园开展环境调研及微研讨活动。

幼儿园教师们带着欣赏和学习的心态走进每个班级，各班教师对班级区域创设、自然角及家长园地方面作了一一介绍，阐述了创设过程中的价值分析。本着以“幼儿发展为主”的原则，教师们根据幼儿年龄特点和现有认知水平，充分利用墙面、柜子等空间和身边的自然物（树枝、泡沫盒、瓶罐、石头、麻绳等）精心设计，主题鲜明，内容丰富，凸现各班特色。

调研活动结束后，教师们进一步研讨、交流，积极讨论了如何使各班的环境进一步提升的策略，真正做到环境创设与幼儿对话。

本次环境调研及微研讨活动，不仅为该园教师提供了一个互相学习、深入交流的机会，同时也展示出教师扎实的专业技能和素养，相信以后教师对班级环境创设有了更清晰的思路和明确的方向，让幼儿在有爱与美的环境中健康成长。