6月8日上午，太湖实验小学数学组开展了“双减”下数学课堂教研活动，以达到以研促思的目的。姜庆博老师执教了一节《解决问题的策略—从问题想起》的复习课。

课上，姜庆博老师紧紧抓住从问题想策略，让学生们先看问题再找数量关系，最后确定先求什么，整个过程，思路清晰，条理清楚。接着姜老师设计了一系列有针对性的练习，带着学生们进行闯关活动，让学生在寓教于乐中巩固了知识。

本次数学课堂教研为学期结束工作指明了方向，相信我校数学教学质量—定会在大家的齐心协力之下稳步提升，在和谐合作的氛围中奋进、在融合交流里创新发展。（撰稿 何玉玲）