教不研则浅，研不教则空。自“十三五”以来，太湖幼儿园开展了无锡市教育学会课题《和孩子们一起去发现——深化幼儿绘本阅读的实践研究》，课题组积极推进各项研究工作，于2022年6月20日上午，举行结题成果汇报展示活动。无锡市教育学会副秘书长糜荣华以及经开区教研员娄志军主任出席该活动。

在徐慧副园长的带领下，专家组走进大班绘本节活动现场，观摩了荷花镇的早市、西游记、母鸡萝丝去散步等相关主题绘本游戏活动。班班有亮点，处处有新意，专家组切身感受到太幼关注有温度的情感连接、聚焦有深度的学习、强调有宽度的兴趣培养的课题实践氛围。在结题汇报上，徐慧副园长从课题研究的主要内容、课题研究的实践举措、课题研究的主要成果以及课题研究的反思与设想等多个方面进行了全面梳理和总结，阐述了课题研究的全过程。  课题组成员陶筱莉老师分享了大班绘本阅读活动《老轮胎》，有效观察幼儿在绘本阅读中的轨迹，追随幼儿阅读记录解读幼儿发现，引发深入学习，形成发现儿童需要、初步阅读、深入阅读、阅读拓展的自主阅读活动新模式，积累绘本阅读的课程实践成果。专家组鉴定反馈，提出课题方向长期坚守，深度思考，带动园本特色建构，活动形式丰富多彩，科研成果扎实有效、实践性强，实现了理念向实践的跨越，具有很高的研究价值和现实意义。同时，也提出了需要思考与完善的意见和建议。 最后蒋园长作了表态发言，将以课题研究为引领，坚持做绘本研究，深度开发，深度阅读，走向儿童深处，依托《指南》《纲要》等，聚焦隐形思维、品质的奠定，实现实践向思想的再跨越。

以研促教，科研兴教，回顾课题研究的道路，课题组成员努力打造成教师专业发展的引领者和促进者。课题结题不仅是对研究路程的复盘，更是新挑战的开始，勇于实践，重在坚持，太幼人将继续以饱含的热情在科研的道路上扬帆再启航！