为进一步提高青年教师教育科研水平，形成“教研写一体化”路径，进而推动学校宣传和教育教学质量的提升。11月18日，无锡市太湖格致中学开展四有好教师团队建设交流报告系列活动。教师发展处陈锋主任主持，青年教师参加此项活动。

办公室主任任凭以《例谈青年教师写作》为题，聚焦青年教师新闻写作和论文写作的难点和痛点，根据个人新闻稿撰写和论文撰写的经验，对新闻稿写作和论文写作的相关问题提出建议。

任老师以“加”“减”“乘”“除”四个字为要点，结合实例，点明了新闻稿的文体特点，以及青年教师在日常撰写时容易忽略的问题。她建议青年教师在新闻稿写作时合理剪裁、适当增补、多维联合、简洁标题，以“淡妆轻抹”的语言体现新闻价值。

随后，任老师向青年教师阐述了论文撰写对于青年教师专业成长的必要性和重要性，接着就论文写作的内在动因、四大支柱、精华浓缩、知己知彼四个方面，结合自己的写作经历介绍了论文撰写的方法和要点。

《礼记》有言：“苟日新，日日新，又日新。”通过这次活动，各位青年教师更新了思想和视野、认识到教育科研正是实现教育创新的必由之路。只有胸中得研究之法，方能于纸上妙笔生花。