户外体能运动是幼儿一日生活环节的重要组成部分，科学合理的户外体育锻炼，不仅可以增强幼儿体质，还能提高幼儿的运动技能。近日，无锡市南湖幼儿园开展了针对户外体能运动的系列研修活动。

前期，各级部教师在教研室的带领下，对户外体能大循环活动进行了价值梳理与研讨，初步制定了园内体能循环路线，并根据不同年龄段幼儿特点，对各自负责区域使用的体育器材、设置方式进行了初步的规划。同时依据现有体育器材摆放了各种运动路线，对各个区域的运动设置进行了调整和优化。

在园内户外大循环运动开启一段时间后，针对教师们在实际组织大循环运动时遇到的问题和困惑，邀请了无锡市立人幼儿园园长李士彪入园进行了专业讲座《幼儿运动专业引领与现场诊断》。

讲座中，李园长以“什么是户外课堂”为切入点，通过户外游戏现场视频让老师直观感知，讲解户外活动中需要考虑的来自材料、收归、组织流程、空间布局等要点。通过分组游戏，引发了教师思考：创造怎样的环境让幼儿展现他的能力。通过老师们的合作实操明确如何组织幼儿开展户外大循环游戏的搭建。

搭建过后，老师们进行了游戏试玩，体验分组搭建好的运动路线同时对器械的安全性、合理性等进行了检验和进一步的调整。游戏过后，李园长以问答沙龙的形式解答老师们的困惑。

王丽芳园长对此次活动进行了总结并提出要求：下一阶段我园教师应继续创新探索，丰富和完善落实各年龄段体能锻炼的内容、组织与指导，让每一个孩子在户外体能活动中快乐成长，健康成长。

此次系列教研活动，清晰地指引了教师对活动分析和问题解决的方向，有效地解决了教师在户外体能运动中遇到的实际问题和困惑，教师的指导能力得到了发展，提升了教师的专业能力，让老师们感受到了户外体能运动的价值，也激发了老师们内在主动学习、研究和实践的欲望。