为进一步规范学校的心理健康教育工作，检查课后服务落实情况，近日，经开区责任督学何正胤、杨喜玥一行来到太湖格致中学，开展相关督导工作。校长室成员及部分行政参与本次督导。

首先，惠晓虹校长介绍了格致心理健康教育及课后服务落实情况。惠校介绍，格致组织开展有利于学生全面发展、个性成长的形式灵活、内容丰富的教育教学活动，包括体育锻炼、课业辅导、综合素质类拓展、社团课程等。充分调动教师积极性创造性，开发利用学生家长、社区资源共同开展课后服务。在心理健康教育方面，学校着力打造“启橙”特色心理健康课程，开展“启橙”心理健康讲座，开设“启橙吧”心理社，通过主题游戏、运动、绘画、表演等方式，充实学生的积极心理，让学生在自然环境中关心他人，在克服困难中建立自信，在团队竞赛中与人合作，在团队磨合中与人交流，在快乐学习中认同自我。随后，督查组深入课堂，听取一节心理健康课。心理健康老师鲁海燕围绕职业生涯规划设计，从学习生涯、职业生涯的理论和方法出发，科学开展职业生涯规划，帮助学生建立全面、合理的知识结构，塑造并强化自身生涯发展的核心竞争力。

在督导反馈环节，督查组充分肯定了学校各方面的相关工作，对学校充分重视学生心理健康状况、努力为学生创设优越心理教育条件、扎实推进心理健康教育、课后服务扎实有效表达了高度赞扬。

太湖格致中学将以此次督导为契机，继续努力探索心理健康教育的新模式，提升课后服务质量，构建课后服务新样态，为师生健康保驾护航，助力学校高质量发展。（撰稿：任凭）