为进一步做好科学教育加法，加强校际间交流合作，4月16日，太湖格致中学携手江阴市青阳初级中学顺利举办“智启新篇·同绘蓝图”主题交流研讨会。

活动伊始，太湖格致中学教师杨程佳带来了一堂《机器视觉与AI大模型——情绪晴雨记录仪》工程教育展示课。杨程佳老师巧妙的将人工智能与学校特色心理课程相融合，从实际问题出发，带领学生们共同设计并开发情绪晴雨仪这一项目。课堂上，学生们从简易版情绪晴雨晴雨仪开始，逐步迭代升级到更为完善的情绪晴雨记录仪2.0版本。在这个过程中，学生们不仅提高了运用已有知识解决问题的能力，更收获到满满成就感。老师们纷纷表示，杨老师的课程设计凸显学校特色，真正让学生在实践中学习、在探索中成长。

太湖格致中学校长王万萌对学校在工程教育以及科学教育领域的实际工作和发展规划作详细介绍。太湖格致中学一直致力于推动工程教育的创新与发展，通过引入先进的教学理念和技术手段，为学生们提供更为广阔的学习平台，带来更为丰富的学习体验。在科学教育方面，学校坚持以学生为本，注重培养学生的科学素养和探究精神，通过开设多样化的科学课程、组织丰富多彩的科普活动，为学生们搭建起一个充满乐趣和挑战的科学学习平台。

来访团同时参观了太湖格致中学的人工智能实验室，了解学校在人工智能教育方面的课程安排和教学设施。两校就如何加强校际间合作与交流进行深入探讨，一致认为通过定期举办交流研讨会、开展联合教学活动、共享优质教育资源等方式，可以有效促进两校在工程教育和科学教育领域的共同发展。

此次交流研讨会的举办，不仅有利于增进两校间的友谊和互信，也为双方在工程教育领域的深入合作奠定了坚实基础。太湖格致中学将坚持守正创新，探索科学教育教学方式，以问题解决驱动学习，推动工程教育、科学教育的共同进步与发展。（撰稿：费璐）