5月31日，南湖幼儿园携手江南实验小学开展了以AI绘本阅读为载体的同课异构活动，以幼小联合教研的形式探寻索AI技术在绘本阅读教学中的创新应用。

南湖幼儿园老师王雯君带来了一节大班语言活动《鸭子骑车记》，活动中利用希沃白板、阿尔法蛋等现代化信息技术，在点、猜、听的活动中开展师幼共读、幼幼共读。江南实验小学老师许梦嘉和大班孩子一起开启《一年级，一点都不可怕》绘本之旅。

南湖幼儿副园长贾静以及江南实验小学副校长陈欣分别就现场教学情况及策略作点评指导，要求教师进一步聚焦目标、组织形式和评价模式等，积极构建多元、科学的衔接课程体系。

本次幼小衔接通过联合教研活动，更好地减缓幼小衔接的坡度，推进衔接的有效性，使实践活动更适宜于幼儿。今后幼儿园将继续以实际行动践行课程建设，继续开展幼小衔接教研活动，提高教育教学质量，助力幼儿做好入学准备和入学适应，静待花开！（撰稿：薛燕英）