在多元、开放的融合教育理念下，为有效支持和满足特需儿童的发展需求，创设优质学前融合教育环境，10月24日，华庄中心幼儿园邀请晨星点点儿童成长中心教学总监张昭军及其团队入园，开展特需幼儿发展评估与反馈支持服务培训活动，共促华幼融合教育教学更高质量发展。

清晨，张昭军带领晨星点点特教团队走进班级进行观察。在户外运动、韵律操、点心等一日生活环节中，他对特需儿童进行观察、评估。通过询问班主任老师特需儿童的日常行为习惯、与特需儿童进行互动，为彼此间的信任打下坚实基础。

在融合评估示范课上，张昭军利用玩泡泡游戏吸引特需孩子的注意力，再通过数字卡片、实物卡片、铃铛、简易拼图等游戏材料，创设轻松、自由的互动氛围，采用多元化融合教学策略，评估特需儿童的认知、语言发展、交往、肢体动作等基本能力。

评估结束后，张昭军与华幼观摩教师们齐聚一堂，围绕该特需儿童日常行为、活动现场、个案分析等方面进行研讨。他结合自身融合教育工作经验畅所欲言，观摩教师积极表达观点和想法，将日常教学中所遇到的特殊情况与大家一同探讨，力争研出推进融合教育更高质量发展的模式。

华幼将秉承教育初心，以尊重、关怀、接纳的态度关注每一位幼儿的健康成长，让每一位特需儿童都能更好地向阳生长。（撰稿：朱笑霜）