11月20日，华庄中心幼儿园围绕班级学习墙开展常规调研，旨在发挥环境育人作用，为幼儿创设适宜的教育环境，激发幼儿对环境的兴趣及探索欲望。

活动中，调研教师对各班学习墙进行了、全方位观摩，就课程推进情况和幼儿学习路径向大家介绍班级学习墙各个板块的内容。根据调研情况，教师们针对学习墙中课程脉络的呈现、课程推进的关联性、递进性等展开深入的研讨，进一步明晰“儿童海报”“思维小地图”的涵义，为今后的改进和调整提供方向。

本次调研，不仅提升了教师“环境育人”意识，也提高了教师变“主题墙”为“学习墙”的能力，促进了幼儿的深度学习与发展。未来，华幼教师们将持续从幼儿的角度出发，用心研究，让幼儿与环境之间的“对话”在有趣、生动、有意义的氛围中不断发生。（撰稿、摄影：王婷）