“你心中的秋天是什么模样呢？”“秋天是彩色的”“树叶都变黄了，离开了树妈妈”“秋天也有绿绿的树叶、红红的树叶”“我喜欢秋天”。这个冬天，在文颐幼儿园自然小馆，在温暖的阳光中，孩子们一边叽叽喳喳表达对秋天的喜爱，一边用画笔描绘秋天的美景。

3-6岁的幼儿正处于精细动作发展的关键时期，手工制作正是典型的手脑并用、手眼协调的有效途径，有利于全面开发幼儿大脑，激发幼儿创造力。近年来，文颐幼儿园以“为了每一颗种子的生机萌发”为办园理念，顺应幼儿亲近自然的天性，将身边的环境资源转化为有效的课程资源，从四季“亭”好、勃勃农场到山坡改造、自然小馆的建设，幼儿园倾力打造贴近童心的“小小生态圈”，通过建设“可支持幼儿探索与游戏的容器”，让整个校园成为幼儿可持续探究的空间。

幼儿园开设儿童画、水墨点点、“唐三彩”软陶、“小鲁班”木工、剪纸、拓印等美育课程，鼓励孩子们深入观察生活，学会用艺术语言表现生活感受。此外，幼儿园还通过打造充满艺术氛围的创作环境，提供丰富多元的材料选择，开展天马行空的创意活动，满足幼儿的创作欲望。孩子们从模仿到创造，不断提升欣赏美和创造美的能力。

美育教育，美不胜收。在师生们的共同努力下，文颐幼儿园先后获评“小绘本 大创想”无锡市第六届青少年绘本创作大赛优秀组织奖，全国第23届“多多杯”幼儿主题绘画比赛组织奖，2024年“晨光杯”少儿美术创意绘画活动优秀组织奖等殊荣。（撰稿人：梁华）