1月21日，华庄中心幼儿园开展“寻找故事里的‘生长点’，让成长看得见”班级课程微视频评比活动，助力教师提升信息技术与课程资源融合运用能力。

活动中，各班教师巧妙运用视频剪辑叙事手法，将幼儿在课程中的发现、探索、试错与创造鲜活呈现。镜头之下，课程不再是平面的计划，而是立体、流动、充满生命力的成长旅程。

本次微视频评比，不仅是技术、艺术与教育的交融，更是对儿童视角的回归、对成长痕迹的珍视。我们相信，每一段被记录的课程故事，都在时间土壤里埋下生长的种子。未来，希望华幼教师持续以专业热忱，陪伴每一段童年旅程，让故事生长，让成长可见。（撰稿：冯子凌，摄影：孙月）